De directeur is dood teruggevonden in de buurt van de school. Uit de lijkschouwing blijkt dat er water in de longen zat. Uit de eerste beschikbare informatie kunnen de leerlingen achterhalen waar en wanneer de directeur vermoord is. Parallel gaan de leerlingen de verdachten identificeren en ondervragen.
Na de ontdekking van de plaats delict komen nog meer sporen naar boven. Slagen de leerlingen erin om de dader te vinden?
Caretta caretta of de dikkopschildpad is één van de meest wijdverspreide zeeschildpadden die leeft in gematigde en subtropische kustregio’s. De populatie van de dikkopschildpad in de noordelijke regio van de Indische oceaan staat op de rand van uitsterven. En wat betekent dat voor ons? Het gaat niet alleen om het verlies van een spectaculaire soort, maar ook om het verstoren van het delicate evenwicht van het ecosysteem dat we allemaal delen. Als deze zeeschildpadden verdwijnen, kan dit onder andere leiden tot een gevaarlijke overgroei van kwallen in onze oceanen, wat ernstige gevolgen kan hebben voor het leven in de zee.
In dit project modellen de leerlingen de evolutie van de populatie met Leslie- en Lefkovitchmatrices en graven ze dieper in wat de bedreigingen voor de soort zijn en hoe we deze bedreigde soort kunnen redden.
Want het uitsterven van de dikkopschildpad is niet alleen een verlies voor hen, maar ook voor ons en de toekomstige generaties.
In deze nocturne komt het project Van frequentie tot muziek aan bod.
Focus op onderzoekend leren (MD 06.51 of equivalent) met LEGO, 1ste-3de graad
Tijdens deze nocturne krijg je heel wat inspiratie om de illusie van een 3D-projectie volgens het Pepper’s ghost principe naar het klaslokaal te brengen met heel wat mogelijkheden voor onderzoek en ontwerp in een STEM-project.
In deze nocturne komt het project Van frequentie tot muziek aan bod.
Focus op onderzoekend leren (MD 06.51 of equivalent) met LEGO, 1ste-3de graad
Tijdens deze nocturne krijg je heel wat inspiratie om de illusie van een 3D-projectie volgens het Pepper’s ghost principe naar het klaslokaal te brengen met heel wat mogelijkheden voor onderzoek en ontwerp in een STEM-project.
De blikkenpers is een populair techniekproject, waarin de leerlingen van de arbeidsmarkt belangrijke technische vaardigheden kunnen verwerven.
De studenten van de EduMa van de KU Leuven hebben een lessenreeks gemaakt voor in PAV, die een STEMmige voorbereiding kunnen vormen voor de praktijklessen.
Zonlicht heeft veel voordelen maar ook een nadelige impact op ons lichaam. Leerlingen onderzoeken hoe ze zich kunnen beschermen tegen de zon. Je beschermen kan echter op verschillende manieren, maar wat is de meest flexibele manier?
Design: Nelson en Margot De Saegher
