Tijdens deze projectdag onderzoeken de leerlingen of de zuivering van het afvalwater dat op een festival wordt geproduceerd een stap zou kunnen zijn in het ecologischer maken van festival. Eerst zoemen ze in op de samenstelling van afvalwater om dan de noodzaak van waterzuivering en de verschillende scheidingstechnieken te bestuderen. Daarna ontwerpen en bouwen ze een waterzuiveringsstation.
Kan jij een survivaltocht tot een goed einde brengen?
Dit is de uitdaging die leerlingen in dit STEM-project aangaan. Door een goede voorbereiding, waarbij er verschillende STEM- (en andere) leerinhouden aan bod komen, moeten de leerlingen zelf in staat zijn om een route succesvol af te leggen.
Dit STEM-project daagt leerlingen uit om duurzame manieren te zoeken om beter om te gaan met water door informatie te vergaren, verschillende experimenten uit te voeren (o.a. rond osmose), de relatie met klimaat te bestuderen en hun watervoetafdruk te berekenen. Dit project heeft gedetailleerde evaluatiemogelijkheden voor zowel leerkracht als leerling (zelfevaluatie).
Dit project daagt leerlingen uit om hun bijdrage aan de ‘plastic soup’ te verminderen, specifiek rond het wassen van kledij wat resulteert in microplastics in het afvalwater. Verschillende scheidingstechnieken komen hier aan bod om een oplossing te realiseren en er wordt een visdissectie gedaan om echte microplastics te onderzoeken!
Design: Nelson en Margot De Saegher
