Uit het ROSE-onderzoek, besproken in de studie ‘Kiezen voor Stem’ (Van den Berghe et al., 2012) is bijvoorbeeld gebleken dat 15-jarige meisjes vooral geïnteresseerd zijn in gezondheid, geneeskunde, esthetiek en het menselijk lichaam, ethische aspecten, speculaties en het paranormale. Jongens daarentegen hebben duidelijke intrinsieke interesse voor technische, mechanische, elektrische, spectaculaire, explosieve,… aspecten. Zorg voor een evenwichtige balans van deze facetten om het beoogde engagementsgevoel van de klas in haar geheel te maximaliseren.