Maak i.f.v. de doelgroep een inschatting van de manier waarop je best taal-scaffolds zal gaan inbouwen tijdens de ontwerpfase.
Toelichting
Bekijk met taalleerkracht of reeds geziene taalstrategieën o.d.v.v. taalfiches een meerwaarde zouden kunnen zijn voor de doelgroep of er eerder gekozen wordt voor een taalversterkend UDL-ontwerp of combinatie van beiden (zie Bijlage 2 – UDL)
Voorbeelden
Voorbeelden van externe scaffolds: taalfiches, instructiefiches, pictogrammen, schema’s, …
Graag wat meer achtergrond?
- Kennes, A. (2019 ). All-in: Inclusief lesgeven met UDL. Leuven: Acco Uitgeverij
- CAST: About Universal Design for Learning
- https://sites.arteveldehogeschool.be/udl/
